N. 188 -
agosto 2025
A proposito di
CATALOGO CORSI
Al centro di questa visione c’è CaosMill. Non semplicemente una piattaforma, ma un’officina di pensiero condiviso: qui la formazione si fa relazione, scambio, contaminazione creativa. CaosMill intende educare alla cura delle connessioni — a progettare percorsi che tengano insieme contenuti e contesti, competenze e biografie. In tempi in cui le distanze sembrano crescere, ci invita a costruire ponti tra pubblico e privato sociale, tra metodi tradizionali e pratiche innovative.
Percorsi base
- Formazione Base – Identità La Tenda
- Obiettivi: radici valoriali, aree e metodo, professioni e rete.
- Esiti: lessico comune, orientamento ai servizi, questionario finale.
- Comunicazione sociale e La Tenda
- Obiettivi: principi, pratiche, caosinforma, progettazione di uno spot sociale.
- Esiti: mini-campagna sociale, riflessioni etiche.
Percorsi avanzati
- EUROPASI – Conoscere e valutare per aiutare
- Obiettivi: conduzione intervista, scoring, profilo d’utenza, alleanza.
- Esiti: simulazione guidata, caso valutato, feedback docente.
- Accesso: su invito.
- PFI/PEI – Istruzioni per l’uso
- Obiettivi: funzioni, voci del progetto, documentazione e tutela professionale.
- Esiti: PFI completo su caso reale, revisione tra pari.
- Accesso: su invito
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- Obiettivi: albero problemi/obiettivi, logframe, indicatori, esemplificazione “Progetto Giovani”.
- Esiti: mini-logframe di progetto, peer review.
- Fund raising – 12 idee guida
- Obiettivi: principi, pianificazione, donor journey, etica e trasparenza.
- Esiti: bozza piano di raccolta fondi per unità/area.
- Nuove sfide sociali: immigrazione (classe aperta)
- Obiettivi: centralità della persona, diritti/doveri, lingua e mediazione.
- Esiti: mappa servizi, scheda operativa di presa in carico.
- Cooperative learning e impresa sociale
- Obiettivi: cooperazione, responsabilità condivisa, attenzione all’altro.
- Esiti: protocollo di team learning, retrospettive di squadra.
- Servant leadership
- Obiettivi: leadership di servizio, organizzazione e processi, competenze trasversali.
- Esiti: piano di miglioramento del proprio team.
Percorsi specialistici
- MMPI-2 – Introduzione (riservato psicologi)
- Obiettivi: struttura, potenzialità, utilizzo responsabile, code-type.
- Esi.ti: report interpretativo guidato su profilo simulato.
- Accesso: verifica titoli.
- Le parole per dirlo
- Obiettivi: riflessione interdisciplinare su termini clinici, oltre la “recinzione” diagnostica.
- Esiti: glossario condiviso, pratiche di comunicazione nei team.
- Psicoterapie a confronto
- Obiettivi: mappe teoriche, implicazioni operative, integrazione con lavoro educativo.
- Esiti: schede comparative, casi-discussione
- Lo sviluppo del bambino
- Obiettivi Fornire le conoscenze di base sul comportamento e il funzionamento della mente, attraverso l’analisi delle principali teorie psicologiche di riferimento.
- Esiti comprensione delle difficoltà che possono emergere durante il percorso educativo, fornendo strumenti per analizzare e applicare tali conoscenze in contesti educativi specifici e complessi
