LA MISSION DEL CENTRO LA TENDA E QUELLA DEL PALAZZOLO

Nel panorama dell'educazione infantile e del supporto ai minori, ll passaggio del testimone dall'Istituto Palazzolo al Centro La Tenda rappresenta una continuità di impegno e dedizione verso il benessere e lo sviluppo integrale dei bambini.

Entrambe le istituzioni si distinguono per l'adozione di metodologie educative innovative e per l'attenzione alla crescita emotiva e sociale dei minori. In questo articolo, esploreremo le sinergie e le affinità che legano questi due centri, mettendo in luce come la loro collaborazione e successione porti avanti una proposta educativa solida e all'avanguardia. Mission La “mission” de “La Tenda Centro di Solidarietà” con le realtà collegate, e quella dell’Istituto Palazzolo di Piazza del Galdo (Mercato San Severino - SA) presentano un’affinità progettuale, eduna sintonia di proposta educativa, metodologica ed operativa rivolte alla vita, al sostegno della natalità e allo sviluppo del bambino e del minore.

Ciò ha permesso alla realtà del Palazzolo di dare continuità a quanto finora ha significativamente rappresentato e al contempo di sviluppare nell’oggi con “La Tenda” un “Centro Educativo per l’infanzia, bambini e minori”.

Pertanto la proposta educativa di questa realtà è centrata sulla persona e nel caso specifico sull’infante, sul bambino e sul minore. Vuole offrire tutti quei servizi e percorsi rivolti a dare un valido aiuto ai genitori e alle loro molteplici esigenze ed aspettative perché i loro bambinipossano viluppare il proprio progetto di vita personale e sociale in modo sano, armonico e integrale. Il bambino stesso è protagonista attivo nel proprio processo educativo e in quello dei pari.

Per questo è privilegiata l’impostazione metodologica Montessori che prevede la costruzione di classi aperte o comunicanti in cui bambini di diverse età possono interagire tra di loro. Il Centro Educativo per bambini ovvero la Scuola per l'Infanzia del Centro La Tendavuole essere una realtà sempre aperta e viva, dove bambini egenitori possono sentirsi a casa. Una realtà che renda gioiosa la vita di un bambino e quella deigenitori, che sia in grado di tutelare e prevenire lo sviluppo di qualsiasi forma di disagio; viceversa di accogliere una diversità quando non è evitabile e di offrire risposte adeguate senza mortificare le potenzialità delle proprie risorse, di vita e di gioia a cui ciascuno ha diritto.Ogni bimbo ed ogni vita che nasce è un dono ed una gioia da accogliere.